EXPOSICIÓN EN CLASE.

Esta mañana Luis, Diego, Sergio y yo hemos realizado nuestra exposición ante el resto de la clase, en la que hemos hablado sobre los proyectos educativos. A continuación dejo un resumen de la misma.

•  ¿Qué es un proyecto?

Un proyecto educativo es aquel que se realiza con el fin de planear un proceso para alcanzar una meta educativa u obtener objetivos de aprendizaje. Tiene distintas etapas, conformadas por el planteamiento, la formulación de acciones, su implementación y, por último, su evaluación.

• Seis principios del aprendizaje por proyectos

1. Autenticidad 
Se basa el proyecto en un problema o pregunta que es significativo o importante para el estudiante. 
El problema o pregunta se relaciona con los que pueden encontrarse en el desempeño de un trabajo o en la comunidad. 
Ofrece el proyecto al estudiante oportunidades de producir algo que tenga valor personal y/o social fuera del entorno del colegio. 

2. Rigor académico
El proyecto demanda del estudiante adquirir y aplicar conocimiento relacionado con una o más asignaturas o áreas de contenido. 
Reta el proyecto al estudiante para utilizar métodos de indagación de una o más disciplinas.
Desarrolla el estudiante habilidades de pensamiento de orden superior.

3. Aplicación del aprendizaje
Soluciona el estudiante un problema que está claramente relacionado con la vida y el trabajo.
Requiere el proyecto habilidades para organizarse y auto dirigirse.

4. Exploración activa
Requiere el estudiante hacer trabajo de campo durante un tiempo significativo. 
Requiere el proyecto que el estudiante use varios métodos, medios y fuentes para realizar una investigación. 
Se espera que el estudiante haga una presentación para explicar lo que aprendió.

5. Interacción con adultos
El estudiante puede conocer y observar un adulto cuya experiencia es tanto reconocida como relevante.
Colaboran los adultos entre ellos y con los estudiantes en el diseño y valoración de proyectos.

6. Evaluación
Utiliza el estudiante criterios de proyecto para calibrar o valorar lo que está aprendiendo.
Se evalúa con regularidad el trabajo del estudiante mediante exhibiciones, demostraciones y portafolios.

• Tareas y metas del proyecto educativo

1. Están relacionadas con las actividades del trabajo.
2. Los alumnos deben realizar las actividades del proyecto.
3. Deben adquirir las competencias propuestas por el proyecto.
4. Las actividades del trabajo tienen un fin de evaluación y reflexión sobre el tema propuesto en el proyecto.

• Fases de un proyecto

1. Fase de preparación.
2. Fase de planificación.
3. Fase de interacción.
4. Fase de evaluación.